作者：张叶中学生语文教学挫折教育
摘要：现代中学生长期处于家庭的庇护之下,缺少自我面对困难与挫折的能力.中学语文课程的人文性要求语文 关注学生的成长,促进学生和谐发展,使学生逐步形成良好的个性和健全的人格.将挫折教育纳入到语文的教育教 学当中,既是语文新课标的要求,也符合语文学科的特点,在潜移默化中培养学生应对挫折与失败的心理承受能力.
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《学语文》（双月刊）创刊于1960年，由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办，CN刊号为：34-1036/H，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学语文》为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口，是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。
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