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由班级随机点名系统引发的思考

作者:陈清华随机点名实际出发科学选择

摘要:随机点名系统可以有效遏制教师点名时的倾向性 , 但提问的针对性会大打折扣 .提问要从实际出发 , 教师要 追求问得恰当 ,学生要追求答得精彩 .能够创设良好的自主学习情境 、突出探究的学习方式 、有利于高效组织教学活 动 、不断提高学习质量的提问和答题方式是师生在课堂教学时的共同选择 .

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学语文

《学语文》(双月刊)创刊于1960年,由安徽师范大学主管,安徽师范大学文学院主办,CN刊号为:34-1036/H,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学语文》为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口,是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。

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