作者：安雅君小学数学课堂教学生活化能力提升
摘要：数学教学生活化不仅是新课改的要求,更是新世纪对我们生活的要求。提高学生核心素养,重点在于培养其实践、创新、动手等各种能力。让教学与生活相联系,需要我们老师进一步进行引申,让教材与儿童的世界、生活体验、儿童语言相互联系起来。让学生把数学知识运用到生活实践中去,提高解决现实问题的能力。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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