作者：顾兰芳幼儿教育幼儿发展需求学习权利
摘要：本文基于幼儿本真的特点,探讨了在幼儿教育中应把学习的权利真正交给学习的主体,才能让幼儿更自由、更主动地学习。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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