HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

纵论初中学生作文能力及其构建

作者:潘黔云初中生作文构建培养能力作文教学环境

摘要:本文作者首先从"教师、学生和社会"三个层面分析了初中生作文能力低下的原因,然后又从四个方面论述了如何构建作文教学的良性环境,为提高初中学生的作文能力做了有益的尝试。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

杂志详情