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角色扮演法在高中心理健康课中的应用

作者:邹银角色扮演高中教学心理健康综合素养

摘要:高中阶段的教育不仅要关注学生的成绩还需要关注学生的心理健康,只有拥有健全的心理,学生才能够成才。然而在当前普遍高中学校并不能够重视学生心理的健康发展,甚至都没有专门的心理健康部门以及专门的心理健康教育课,这就会导致部分学生在沉重学业的压力等多方面原因下心理产生扭曲,并因得不到及时的解决而迅速恶化,极不利于学生今后的学习和发展。作为一名优秀的高中教师,要重视学生的这一现状,重视心理健康课的重要性。只有如此,学生才能够获得健康茁壮的成长。

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学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

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