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初中语文课堂教学语言有效性研究

作者:王玉芳初中语文课堂教学语言有效性

摘要:语文教学的课堂语言是直接影响学生的地方。所以,对于语文老师来说,在课堂上的教学语言是特别重要的。教师在课堂上讲的课堂语言直接影响到学生的语言学习效果。因此我们要重视教师的教学语言,要规范化,合理化,同时也要对语文教师的课堂教学语言提出更高,更严谨的要求。所以,深入强化初中语文课堂的教学语言的有效性是十分关键且必要的。

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学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

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