新课改下的高中数学教学的有效性

作者：郭连房高中数学师生关系有效性

摘要：新课改的目的不是改,而是改善教学方法,增强教学的有效性。教学是否有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。提高教学有效性方面,应该注重以下两点：一、教学活动的最终目标是有效促进学生的发展,我们要注重教师＂教＂的有效性。

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