作者：孙洪霞音乐乐器兴趣
摘要：把乐器引进课堂,既可以让学生直观、准确地掌握乐理知识,也可以有效地提高学生节奏感,增加了课堂的趣味性和吸引力,激发了学生对音乐的学习兴趣。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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