“积累与运用”的启示

作者：娄海英积累与运用启示语言素养传承文化情感体验

摘要：西南师大版小学语文教材中＂积累与运用＂这一版块的编排给作者的启示是：可像此教材中的示例那样,分门别类,编撰一套微经典校本教材,作为学生的课外读物。这样做可以丰富学生的语言积累,提升语言素养,有利于学生对经典文化的传承,体验多种情感。

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