作者:麦海燕语文信息技术阅读教学
摘要:长期的教学实践告诉我们,阅读力即学习力,学习力提高写作能力自然能得到相应提升。如何切实提高学生的学习力,让他们在知识的建构中掌握写作方法,促使写作技能更上一个新台阶呢?群文阅读让我看到一条行之有效的探索之路。
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《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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