以问题探讨来预约美丽课堂——高中语文阅读教学为例

作者：陈庆问题探究学生教师美丽课堂

摘要：课堂的创造的关键是关于课堂 问题的提出与解决.叶圣陶曾经说过：“教是为了不教.”这个朴素的说法包含了深 刻的教学哲理.什么是不需要教？就是具有主动学习的意识,有自主学习的能力, 有自适的学习方法.主动、自主、自适都得 基于是否有冋题抹讨意识.

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