作者：汤蕾西藏绘本教学提升策略
摘要：绘本,超越语言、跨越文化,是儿童最佳的阅读媒介。阅读绘本,丰富了儿童的生活经验,培养了幼儿的创造性思维,养成了幼儿良好的行为习惯。本文根据西藏幼儿园绘本教学的现状,探讨提升教学质量的策略。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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