农村初中物理学生分组实验教学策略研究

作者：黄国拉农村初中学生分组实验教学策略

摘要：物理是一门以实验为基础的自然科学,初中物理实验课是科学探究活动的重要教学活动,也是初中物理学科教学的基本形式和重要形式之一。物理学生分组实验教学因其自身特点及其在物理学科教学中的地位,决定了自身的重要性,其可全方位培养学生的操作能力、创造能力、思维能力和综合素质。本文通过对初中物理学生分组实验教学现状的调研了解,分析整个农村地区学生分组实验教学的现状以及研究相应的教学策略。

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