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至简语文,实现教学的理性回归

作者:陈丽课堂教学语文回归理性情感态度教学内容价值观人生观

摘要:大道至简,对于课堂教学来说,也是如此。然而当前的课堂教学承载了太多的内容,从字词语句,到情感态度,乃至价值观、人生观等,导致了课堂教学只剩下"热闹"。其实真正的教学应该至简,但这种"简"不是单纯教学内容上的减少,更不是一种敷衍了事、

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小学语文教学

《小学语文教学》(CN:14-1016/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉:山西省一级期刊,第二届全国百种重点社科期刊,第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”,中国语文报刊编辑质量优秀奖,“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。

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