作者：张日品课文教学动物小说海力布沈石溪城南旧事桂花雨课外知识人物动作思乡之情排比句
摘要：叶圣陶先生曾说：＂就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。＂叶老精辟地阐述了精读与略读的关系,精读是略读的基础,略读是精读的补充,它们有着各自不同的作用。但就目前来看,略读教学忽略了对引领学生进行阅读与习作的作用,因此有必要对略读教学进行重新审视和构建。
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《小学语文教学》（CN：14-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。
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