作者：凡娟教学内容故事哲理聚焦
摘要：学习课文的过程,是从中获取语言经验,明白人生哲理的过程。故事类课文人物鲜明,情节生动,故教学中,要聚焦教学内容,明察故事哲理。本文以《山谷中的谜底》为例,阐述如何进行故事类课文教学便可达此目的。
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《小学语文教学》（CN：14-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。
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