作者：汪丹描写对象丰子恺阅读教学诺索夫人教版学生主体地位精读课文课程标准阅读要求行文结构
摘要：《白鹅》与《白公鹅》是人教版四年级上册的两篇课文,作者分别是丰子恺和叶·诺索夫,其描写对象也都是“鹅”,两者之间既有相似之处,又有不同之处。笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,重点就两篇课文进行辨析解读。一、对话编者,准确把握编者意图2011年版《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”
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《小学语文教学》（CN：14-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。
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