新课程背景下小学英语课堂巩固拓展教学的有效性研究

作者：毛燕萍英语课堂教学新课程背景教学有效性小学英语学习人文素养运用能力终身学习

摘要：小学英语课堂教学中,巧妙的巩固拓展环节设计,能促使学生灵活运用新课知识,帮助学生建立起英语学习的成就感和自信心,提高综合语言的运用新课知识，帮助学生建立起英语学习的成就感和自信心，提高综合语言的运用能力和人文素养，为其终身学习发展奠定坚实的基础。如何用较少的时间，开展针对性强、内容丰富多彩的巩固拓展教学活动，是新课程背景下提高英语教学有效性的重要手段。

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