作者：王玉堂职教体育教学逆反心理疏导措施
摘要：“逆反心理”是青少年学生中常见的一种心理现象，特别是在高职院校的教学中比较突出。体育教学需要学生和教师的双向互动，才能有效实现教学目标。如果学生对教学安排存在对抗心理或行为，就很难完成课堂教学任务。认真研究学生的心理现象，对顺利组织体育教学、正确引导学生思维、培养学生良好的行为习惯都有重要意义。
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