作者：王小香课堂表演教学案例地理课堂以学生发展为本东方明澳门香港课堂教学方式
摘要：一、案例背景 表演，也叫角色扮演，是中小学学科教学中一种常见的课堂教学方式。它是一种以学生发展为本，把创新精神的培养置于最重要的地位的学习方式，有助于增强学生的地理学习能力，形成正确的态度、情感和价值观，有助于培养学生的探究创新能力，培养学生的团队协作精神和合作能力。尊重学生的个性特征，使他们富于幻想、乐于表现的个性得以充分张扬。因此，课堂教学设计中的表演环节深受一线教师和学生的喜爱。
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