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深度研读教材把握数学本质——“‘重复’的奥妙”教学实录与评析

作者:蔡孟秋; 朱菊; 宋显庆数学本质教学实录教材把握研读二年级下册义务教育北师大版教学内容

摘要:教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》二年级下册第84~85页。

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小学数学教育

《小学数学教育》(CN:21-1426/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨

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