作者：李国良分数的初步认识有效教学学生认知教学思考应用实践学习素材学生体会
摘要：“分数的简单应用”是人教版数学（2014）新增的学习素材。它是在学生学习了分数的初步认识和分数的简单计算后的内容。用两个课时完成此内容的教学：第一课时是通过剪、涂、摆等教学活动．让学生体会到把一些物体进行平均分，其中的149或几份如何用分数来表示．明确部分与整体的关系。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
省级期刊
人气 303484 评论 54
部级期刊
人气 136738 评论 76
人气 129872 评论 54
人气 108177 评论 59
