作者：蒋凤英文本细读语言细节背景
摘要：文本细读是一种引领学生充分品味语言、学习语言、运用语言，培养学生语文意识的有效教学方式。在课堂教学中，教师可以从关注文章语言、细节、背景等方面引领学生细读慢品，使学生领悟到文本语言的真谛，提高语文能力。
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《小学教学参考》（CN：45-1233/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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