学生活动教学实录体积容积赏析物体概念教师
摘要：物体所占空间的大小叫物体的体积，容器所能容纳物体的体积叫容积。这两个概念很难理解。以往教学中教师大都按书本上为我们提供的几个活动，组织学生活动后再由教师抛出“体积与容积”的概念。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《小学教学·语文版》（CN：41-1394/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学·语文版》办刊宗旨：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。
省级期刊
人气 301212 评论 54
部级期刊
人气 136090 评论 76
人气 127616 评论 54
人气 107569 评论 59
