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利用点子图凸显直观 利用知识树构建体系——“队列表演(二)”的教学

作者:刘明慧表演队列构建体系知识树利用教学北师大版教材三年级下册

摘要:“队列表演(二)”是北师大版教材三年级下册的一节计箅课,是在上节课“队列表演(一)”学习横式笔算的基础上,学习两位数乘两位数的竖式计算。如何在计算课中凸显几何直观从而帮助学生理解数学呢?

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小学教学·语文版

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