作者：冯宝锁多媒体技术小学数学数学教学
摘要：小学数学要合理应用多媒体教学,通过创设教学情境,激发学生兴趣;丰富课堂教学内容,增强教学效果;变抽象为形象,帮助学生理解知识;化难为易,突破重点难点;创设悦目情境,增强学习的愉悦性;引导学生主动探究,培养学生实践能力,实现课内与课外有机结合,促进学生思维发展,不断提高课堂教学效果和教学质量。
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《信息记录材料》（CN：13-1295/TQ）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息记录材料》它主要发表国内外在信息记录介质研究方面的新成果（新技术、新材料等）。刊登的内容涵盖传统的磁、光信息记录材料，及新兴的数码输出材料等。
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