作者：张许荣; 马辉认知疗法老年人冠心病护理
摘要：目的：探讨个体化认知训练改善老年冠心病患者经皮冠状动脉介入术（PCI）后认知功能的效果。方法：选择在我院进行诊治的PCI术后老年冠心病患者92例,根据随机数字表法分为常规护理组（46例）与认知训练组（46例,在常规护理基础上给予积极的个体化认知训练干预）,护理观察周期均为3个月,比较两组患者护理前后蒙特利尔认知评估表（MoCA）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评分结果,及左室射血分数（LVEF）变化。结果：与护理前比较,两组护理后LVEF明显提高,MoCA评分明显增加,SAS评分和SDS评分明显降低（P〈0.01）;且与常规护理组比较,认知训练组LVEF[（51.87±4.89）%比（58.29±5.13）%]明显提高,MoCA评分[（24.44±4.10）分比（29.34±3.14）分]明显增加,SAS[（38.22±5.64）分比（32.09±4.11）分]和SDS[（37.22±4.98）分比（30.56±5.68）分]评分明显降低（P〈0.01）。认知训练组训练依从性明显高于常规护理组（95.7%比82.6%,P=0.044）。结论：个体化认知训练能提高老年冠心病患者PCI后训练依从性,显著改善认知功能,缓解焦虑抑郁状况,提高心功能。
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