作者：王兴现代教育技术教学整合定量刻画心理规律轴对称图形电教媒体投影教学信息技术支持课堂教学
摘要：<正>《中小学数学课程标准》明确指出:数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大的变化,特别是与计算机的结合,使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
