作者：苏军写作规律教育类时评新闻时效性社会影响力思想深度专业属性教育行业
摘要：教育时评是对教育类新闻时事进行评点的文章。这类时评，带有新闻时效性，具有新闻政论的秉性；又有思想深度，具有理论阐发的悟性；更有教育行业的专业属性。本文试以近年来在文汇报著名专栏“文汇时评”上发表的教育类时评为例，着力探研其写作规律，探讨其写作路径，以繁荣教育时评的写作，提升教育时评的社会影响力。
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《新闻记者》（CN：31-1171/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新闻记者》秉承“新闻记者不仅仅给记者读”与“敏锐、尖锐、新锐”的办刊风格。
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