作者：刘庆华; 王晓雪; 王宏宇教学方案教学效能首要教学原理四元教学设计
摘要：文章借鉴首要教学原理和四元教学设计，将教学方案潜在教学效能水平分为五种情况，结合《组团计调操作》课程“往返交通安排”教学单元的不同教学方案，介绍了各种情况的特征，进行了潜在教学效能水平的比较。
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