HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

“英语语法”教学中培养学生思辨能力的策略研究

作者:何俊思辨能力英语语法有效策略

摘要:阐述了英语专业学生思辨能力培养的必要性,并从英语语法课程的特征出发,探讨了语法课程教学中存在的问题和误区,提出了在语法课堂上培养英语专业学生思辨能力的有效策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

邢台学院学报

《邢台学院学报》(CN:13-1337/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《邢台学院学报》坚持实事求是、理论联系实际的严谨学风和文风,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,致力于学术交流,促进教育改革,为教学和科研服务,为地方经济文化发展服务。

杂志详情