梳理知识体系统 掌握知识结构

作者：刘漠知识结构历史知识历史现象基本线索普遍联系历史教学学生历史发展学科体系初中历史

摘要：在历史学习过程中,就是要善于"把大量的、分散的、相对孤立的历史事实、历史概念纳入完整的学科体系之中,反映了历史知识间的普遍联系,揭示了历史发展的基本线索和客观规律。在历史教学中,归纳、整理和形成知识结构的过程,就是对历史进行识记、分析、综合、比较、抽象和概括等不断深化知识的过程。"然而,初中历史教学内容多、课时

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