抓住问题内在特性 提升探究活动实效——新课标下初中生数学探究能力培养刍议

作者：张娟英问题教学探究能力

摘要：问题是教学活动的载体,是能力培养的平台。本文作者结合教学实践,就初中数学问题教学中学生探究能力培养进行了粗略论述。

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