借科学实验之力,树学生创新之能

作者：罗丽丽实验教学科学实验学生创新引导学生解决问题培养学生创造性环境创新精神动手操作能力实验探究

摘要：初中年龄段的学生精力充沛、活泼好动、勇于探索、求知欲和好奇心强,具有很强的创新潜能。实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生动手操作能力及观察现象、分析问题、解决问题的能力。同时以其生动的魅力和丰富的内涵为学生发挥创造潜能提供独特的创造性环境。因此科学实验教学应成为培养学生实践能力和创新精神的重

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