在初中化学教学中如何设计有效的探究教学过程

作者：李水龙教学目标探究过程引导学生教师有效教学二氧化碳探究式初中化学教学探究性教学效率低下

摘要：传统的初中化学探究性教学中,教师过分追求探究过程,而忽视化学基础知识教学,使得教学效率低下。教师不得不靠占用学生课外时间来弥补课堂上没有完成的教学任务。这就导致了教师教得辛苦,学生学得痛苦。针对上述问题,笔者就如何实施有效的探究式化学教学进行了一些探讨和实践。一、通过精心设计教学目标,实施有效探究教学

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