初中数学课堂教学中如何渗透情感教育

作者：郭福生初中数学课堂教学情感教育渗透

摘要：传统的数学教学,更多是重视学生的数学思维能力培养,而忽视了情感教育,造成了教学上一些缺陷,因此,我们应将情感教育的地位和作用提到一定的认识高度,在数学教学中努力去探索渗透情感教育的途径,从而更有效地提高数学的教学质量。

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