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重视整合 提高物理教学实效性

作者:徐建强信息技术环境调动学生协作学习物理教学教师为主导个别化学习相互尊重课堂教学模式学生为中心教学整合

摘要:信息技术与物理教学的整合是当前课改的一个热点问题。因此,在物理教学中,我们要讲究方法,十分重视信息技术与物理教学的整合,从而提高物理教学的实效性。一、信息技术与物理教学整合的基本原则1.合作性原则。所谓合作性原则是指师生之间,学生之间建立民主、平等、相互尊重、信任合作的关系。学生在操作——讨论——交流中,全面实施小组合作学习,让学生掌握知识,培养技能,师生应积极地把发展学生能力作为主要任务落实到教学活动的各个环节,使学生具有自我建构知

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学生之友·小学版

《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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