运用史料教学提高中学历史教学的实效性

作者：黎璎史料教学历史教学提高实效

摘要：史料教学作为一种教学方法已成为21世纪中学历史教学的发展趋势。史料教学在历史教学中具有多样性,不同角度、立场、时间、类型的史料的选择,对于正确的把握教材以及学生历史思维的培养,具有至关重要的作用。本文主要从史料教学在中学历史课堂的运用人手,着眼于如何提高课堂教学的实效性。

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