辩一辩,让思想品德课更精彩

作者：杨群丽思维品质学生见义勇为课堂思想品德课主体思维教师组织学教学中师生

摘要：俗语说:"话不说不知,理不辩不明。"教师有针对性地创意设疑,创造自由争论的情景,让学生在思维的交流碰撞中识别美丑,判断真伪,深化思维品质。一、教学中师生争辩,在辩中激活主体思维课堂是属于学生的。在课堂中,教师与学生是合作伙

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