作者:梁浚科学探究自主性主动性创造性学习化学的能力
摘要:通过在化学课堂上演示的科学探究性实验,培养科学观察能力、分析归纳能力、动手操作能力、发散思维和创造能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 28146 评论 60
部级期刊
人气 161
人气 20