如何在信息技术教学中转化“后进生”

作者：陶晓涛后进生信息技术教学学习方法培养学生自卑心理障碍问题学习心理障碍心里障碍转化教学过程

摘要：在初中信息技术教学中,我发现学生升入初二以后,部分学生学习信息技术时存在着心理障碍问题。因此帮助后进生克服心里障碍,指导后进生改进学习方法,是十分必要的。造成后进生学习心理障碍的原因是后进生基础差、缺少自信、产生自卑心理、对信息技术失去兴趣、产生畏惧、厌恶

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