浅谈语文课堂教学中的情感运用

作者：张长虹语文课堂教学引导学生教师情感交流课间休息冷处理语文教学情感运用性体验注意力

摘要：一、情感的显性体验1.冷中含情。语文课堂上遇到突发问题,教师应冷静分析,泰然处之,予以"冷处理"。比如你夹着书本信心十足地走进教室,却发现教室里十分混乱。有的在交头接耳,有的在打斗疯玩。即使他们看到老师来了,有的还沉浸在刚才的嬉戏追逐之中,有的则陶醉在课间休息时的趣谈中而未清

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