思想教育工作在化学学科中的体现——情感教育的渗透

作者：吴利萍爱心人格和威信的力量情感交流陶冶情感

摘要：在化学的教学过程中做到"润物细无声"的渗透式思想教育,通过耐心的启发,步步的诱导能使学生在潜移默化中感受和领会。本文就作者在平时教学过程中的所做、所思、所想畅谈了怎样在学科教学中渗透对学生的思想教育。若我们每一个学科教师都能以为人师表,严谨治学的态度去影响和感染学生,那么在教育这方沃土上,必将出现桃李芬芳的满园景象。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社