初中数学教学中的问题设计

作者：许泽峰问题设计解决问题培养学生教师学会学习数学问题课堂教学学习者思维品质教育理念

摘要：课改的教育理念,新型的教师只能是学习活动的组织者、引导者、合作者和参与者。要以学生发展为本,使学生学会学习。现代教学理论告诉我们:"每个学生都有分析,解决问题和创造的潜能。有一种与生俱来的把自己当成探索者、研究者、发明者的本能,他们都可以成为自觉、主动的学习者"。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社