作者：黄晓艺课堂教学学习兴趣学习活动美术教学培养学生直接影响良性转化实践证明学生学习教学质量
摘要：兴趣是学习最好的动力,直接影响着课堂教学的进行及效果,良好的学习情绪,能促进学生学习心理活动的有序与无序的良性转化。教学实践证明:学生对某学科的兴趣越浓,学习积极性就越高,越有利于取得良好的学习效果。兴趣是最好的老师,是学习活动的强化剂,它在学生的认识过程和学习活动中起着巨大的推动作用。因此,在美术教学中,我们要把培养学生学习兴趣放在首位,从而提高美术教学质量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
