作者:尹凤军课堂教学技术有效信息技术课引导学生教师教学行为课堂构建教学发展主体作用初中
摘要:信息技术是一门新型的学科,也是一门具有创造性的学科。如何利用现有条件构建信息技术的有效课堂是一个长期的话题。本文针对初中信息技术有效课堂的构建问题进行了有益思考。
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《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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