故事串讲,激活政治课堂

作者：朱晓娟故事设置问题教材内容学习兴趣学生情感正义感展开过程思考问题多角度教学方法

摘要：故事串讲是指在教学时,选取与教材内容相联系的故事,在故事情节发展层层展开过程中设置问题,启发学生多层次、多角度地思考问题,以化解教材内容的重点和难点。这种教学方法不仅能激发学生学习兴趣,又能培养学生的分析、判断、知识整合的能力,使政治教学达到润物细无声的效果。

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