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抓住基本图形,探索解题途径

作者:陈爱妹基本图形相似三角形公共边几何课连结解题途径延长线已知图形构思条件

摘要:在我们几何课本上有这样一题:如图1,已知△ABC,P是边AB上的一点,连结CP。(1)∠ACP满足什么条件时,△ACP∽△ABC;(2)AC:AP满足什么条件时,△ACP∽△ABC;它是反映一对有公共角、公共边的相似三角形的基本图形,(1)中只要使∠ACP=∠B,就有△ACP∽△ABC,(2)中只要使AC:AP=AB:AC,就有△ACP∽△ABC。

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学生之友·小学版

《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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