浅谈插图在生物教学中的应用

作者：李青生物教学插图学生学习激发学生兴趣生物学生物教材直观性引导学生初中生物思想教育

摘要：现行的生物教材比较突出的特点之一,就是课本中增加了较多的插图,从而使教材增加了直观性和趣味性,突出了学科的特色。在教学中充分巧妙地利用好教材中的插图,不仅有利于激发学生兴趣及增强求知欲,还有利于学生对生物学知识理解、掌握、巩固和运用及思想教育等方面有很大的帮助。可见,生物插图在生物教学中占有极其重要的地位。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社